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	<title>Les Envoy&#233;s du Yuoclund</title>
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		<title>Lexique Yuoctung</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Philippe Multeau</dc:creator>

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&lt;table width=&quot;100%&quot; border=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot;&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&quot;22%&quot; rowspan=&quot;2&quot; valign=&quot;top&quot; class=&quot;texte1&quot;&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;object classid=&quot;clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000&quot; codebase=&quot;http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,29,0&quot; name=&quot;aller&quot; width=&quot;0&quot; height=&quot;0&quot; id=&quot;aller&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;squelettes/modeles/aller.swf&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;embed src=&quot;squelettes/modeles/aller.swf&quot; width=&quot;0&quot; height=&quot;0&quot; quality=&quot;high&quot; pluginspage=&quot;http://www.macromedia.com/go/getflashplayer&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; name=&quot;aller&quot; swliveconnect=&quot;true&quot;&gt;&lt;/embed&gt; &lt;/object&gt; &lt;/td&gt; &lt;td height=&quot;35&quot; colspan=&quot;2&quot;&gt;Cliquez sur un mot pour l'entendre &lt;font size=&quot;1&quot;&gt;(Si pas de son t&#233;l&#233;charger Flash Player &lt;a href=&quot;http://www.macromedia.com/fr/shockwave/download/alternates/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;ICI &lt;/a&gt;)&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width=&quot;30%&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.yuocs.com/#&quot; onClick=&quot;MM_controlShockwave('aller','','GotoFrame','1')&quot;&gt;Yoc&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.yuocs.com/#&quot; onClick=&quot;MM_controlShockwave('aller','','GotoFrame','3')&quot;&gt;Ney&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.yuocs.com/#&quot; onClick=&quot;MM_controlShockwave('aller','','GotoFrame','5')&quot;&gt;Hur morn dyn?&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.yuocs.com/#&quot; onClick=&quot;MM_controlShockwave('aller','','GotoFrame','7')&quot;&gt;Arn dyn troet?&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.yuocs.com/#&quot; onClick=&quot;MM_controlShockwave('aller','','GotoFrame','9')&quot;&gt;Arn dyn turstuk&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.yuocs.com/#&quot; onClick=&quot;MM_controlShockwave('aller','','GotoFrame','11')&quot;&gt;Arn dyn hungruk&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.yuocs.com/#&quot; onClick=&quot;MM_controlShockwave('aller','','GotoFrame','13')&quot;&gt;Arn dyn hapuk &lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.yuocs.com/#&quot; onClick=&quot;MM_controlShockwave('aller','','GotoFrame','15')&quot;&gt;Arn dyn suduk&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.yuocs.com/#&quot; onClick=&quot;MM_controlShockwave('aller','','GotoFrame','17')&quot;&gt;Voar sko yogals geen nu?&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.yuocs.com/#&quot; onClick=&quot;MM_controlShockwave('aller','','GotoFrame','19')&quot;&gt;Sko yogals geen po ich?&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.yuocs.com/#&quot; onClick=&quot;MM_controlShockwave('aller','','GotoFrame','21')&quot;&gt;Sko yogals geen po dur?&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.yuocs.com/#&quot; onClick=&quot;MM_controlShockwave('aller','','GotoFrame','23')&quot;&gt;Comen po ich.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.yuocs.com/#&quot; onClick=&quot;MM_controlShockwave('aller','','GotoFrame','25')&quot;&gt;Comen po dur.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.yuocs.com/#&quot; onClick=&quot;MM_controlShockwave('aller','','GotoFrame','27')&quot;&gt;Hey slupten nu .&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.yuocs.com/#&quot; onClick=&quot;MM_controlShockwave('aller','','GotoFrame','29')&quot;&gt;Vuln dyn driken ?&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.yuocs.com/#&quot; onClick=&quot;MM_controlShockwave('aller','','GotoFrame','31')&quot;&gt;Vuln dyn aten ?&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.yuocs.com/#&quot; onClick=&quot;MM_controlShockwave('aller','','GotoFrame','33')&quot;&gt;Comen po vulken.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.yuocs.com/#&quot; onClick=&quot;MM_controlShockwave('aller','','GotoFrame','35')&quot;&gt;Titen po ich .&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.yuocs.com/#&quot; onClick=&quot;MM_controlShockwave('aller','','GotoFrame','37')&quot;&gt;geen ..&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.yuocs.com/#&quot; onClick=&quot;MM_controlShockwave('aller','','GotoFrame','39')&quot;&gt;Comen ..&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.yuocs.com/#&quot; onClick=&quot;MM_controlShockwave('aller','','GotoFrame','41')&quot;&gt;Geen unt comen .&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.yuocs.com/#&quot; onClick=&quot;MM_controlShockwave('aller','','GotoFrame','43')&quot;&gt;Geen ba&#233;k .&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.yuocs.com/#&quot; onClick=&quot;MM_controlShockwave('aller','','GotoFrame','45')&quot;&gt;Geen ba&#233;k runt .&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.yuocs.com/#&quot; onClick=&quot;MM_controlShockwave('aller','','GotoFrame','47')&quot;&gt;Dyn masten yumpen nu &lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.yuocs.com/#&quot; onClick=&quot;MM_controlShockwave('aller','','GotoFrame','49')&quot;&gt;Dyn masten tunsen nu&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.yuocs.com/#&quot; onClick=&quot;MM_controlShockwave('aller','','GotoFrame','51')&quot;&gt;Dyn masten sungen nu &lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.yuocs.com/#&quot; onClick=&quot;MM_controlShockwave('aller','','GotoFrame','53')&quot;&gt;Dyn masten snurklen nu&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.yuocs.com/#&quot; onClick=&quot;MM_controlShockwave('aller','','GotoFrame','55')&quot;&gt;Fints b&#233;ubu &lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.yuocs.com/#&quot; onClick=&quot;MM_controlShockwave('aller','','GotoFrame','57')&quot;&gt;Fints hunden&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.yuocs.com/#&quot; onClick=&quot;MM_controlShockwave('aller','','GotoFrame','59')&quot;&gt;Fints lila kiten &lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.yuocs.com/#&quot; onClick=&quot;MM_controlShockwave('aller','','GotoFrame','61')&quot;&gt;Fints stoor broum &lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.yuocs.com/#&quot; onClick=&quot;MM_controlShockwave('aller','','GotoFrame','63')&quot;&gt;Lengsam &lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.yuocs.com/#&quot; onClick=&quot;MM_controlShockwave('aller','','GotoFrame','65')&quot;&gt;Du mast geen fustam.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.yuocs.com/#&quot; onClick=&quot;MM_controlShockwave('aller','','GotoFrame','67')&quot;&gt;Dat arn muk bro&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width=&quot;48%&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;Oui&lt;br /&gt; Non&lt;br /&gt; Comment &#231;a va ?&lt;br /&gt; Es- tu fatigu&#233; ?&lt;br /&gt; As- tu soif, es-tu assoiff&#233; ?&lt;br /&gt; As-tu faim, es-tu affam&#233; ?&lt;br /&gt; Es-tu content ?&lt;br /&gt; Es-tu triste ?&lt;br /&gt; O&#249; irons- nous maintenant?&lt;br /&gt; Irons-nous par ici?&lt;br /&gt; Irons-nous par l&#224;?&lt;br /&gt; Viens par ici&lt;br /&gt; Viens par l&#224;&lt;br /&gt; H&#233; arr&#234;te maintenant &lt;br /&gt; Veux-tu boire ?&lt;br /&gt; Veux-tu manger ?&lt;br /&gt; Viens te promener.&lt;br /&gt; Regarde par l&#224;&lt;br /&gt; Aller&lt;br /&gt; Venir&lt;br /&gt; Aller et venir&lt;br /&gt; Recule&lt;br /&gt; Recule derri&#232;re la ligne&lt;br /&gt; Il faut sauter maintenant&lt;br /&gt; Il faut danser maintenant&lt;br /&gt; Il faut chanter maintenant&lt;br /&gt; Il faut sentir maintenant&lt;br /&gt; Il y a un enfant&lt;br /&gt; Il y a un chien&lt;br /&gt; Il y a un petit chat&lt;br /&gt; Il y a une grosse voiture&lt;br /&gt; Lentement&lt;br /&gt; Tu dois aller vite&lt;br /&gt; C'est tr&#232;s bien &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;/html&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>L'&#233;criture</title>
		<link>http://www.yuocs.com/L-ecriture.html</link>
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		<dc:date>2006-12-03T15:18:03Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Philippe Multeau</dc:creator>

<category domain="http://www.yuocs.com/-Le-Yuoctung-.html">Le Yuoctung</category>


		<description>Les Yuocmyns pratiquent une &#233;criture primitive, &#224; des fins utilitaires et pour des fonctions pr&#233;cises : comptabilit&#233;, mesure du temps, g&#233;n&#233;alogie. Ils consid&#232;rent l'&#233;criture des id&#233;es, des pens&#233;es, de l'histoire comme une erreur dangereuse qui fige le concept d'origine, lui enlevant toute vie et toute possibilit&#233; d'&#233;volution ou d'adaptation, emp&#234;chant l'histoire de devenir l&#233;gende. &lt;br /&gt;Voici un extrait du r&#233;cit de voyage d'Elilag, voyageur l&#233;gendaire du Yoclund : &lt;br /&gt;Il y a l&#224;-bas des hommes qui disent avoir grav&#233; la (...)


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&lt;a href="http://www.yuocs.com/-Le-Yuoctung-.html" rel="directory"&gt;Le Yuoctung&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les Yuocmyns pratiquent une &#233;criture primitive, &#224; des fins utilitaires et pour des fonctions pr&#233;cises : comptabilit&#233;, mesure du temps, g&#233;n&#233;alogie. Ils consid&#232;rent l'&#233;criture des id&#233;es, des pens&#233;es, de l'histoire comme une erreur dangereuse qui fige le concept d'origine, lui enlevant toute vie et toute possibilit&#233; d'&#233;volution ou d'adaptation, emp&#234;chant l'histoire de devenir l&#233;gende.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Voici un extrait du r&#233;cit de voyage d'Elilag, voyageur l&#233;gendaire du Yoclund :&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Il y a l&#224;-bas des hommes qui disent avoir grav&#233; la parole des dieux dans leurs livres. Mais la parole ne survit que dans nos c&#339;urs, dans nos corps. Une fois grav&#233;e, telle un oiseau dans la cage, elle cesse de chanter. Tel un poisson hors de l'eau elle cesse de vivre. Ces hommes disent des mots, entendent des sons qui n'ont plus d'&#226;ge, et ils restent sourds au projet que leur murmurent les dieux, &#224; chaque instant.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>La grammaire</title>
		<link>http://www.yuocs.com/La-grammaire.html</link>
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		<dc:date>2006-12-03T13:54:13Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Philippe Multeau</dc:creator>

<category domain="http://www.yuocs.com/-Le-Yuoctung-.html">Le Yuoctung</category>


		<description>La m&#233;fiance des Yuocmyns envers toutes formes de lois et de r&#232;gles fait que la grammaire yuoctung est tr&#232;s simple et tr&#232;s ouverte. &lt;br /&gt;Nombre Pas de marque du pluriel, ni du singulier pour les noms. Si la pr&#233;cision est n&#233;cessaire, le Yuocmyn ajoute un chiffre. &lt;br /&gt;Exemples : &lt;br /&gt;La conjugaison Elle est limit&#233;e par l'usage de trois pronoms personnels qui sont aussi les adjectifs possessifs. Le pluriel - des pronoms ou adjectifs- s'obtient en ajoutant le suffixe -als au singulier. &lt;br /&gt;Exemples : &lt;br /&gt; ; Yog : Je, moi, (...)


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&lt;a href="http://www.yuocs.com/-Le-Yuoctung-.html" rel="directory"&gt;Le Yuoctung&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;La m&#233;fiance des Yuocmyns envers toutes formes de lois et de r&#232;gles fait que la grammaire yuoctung est tr&#232;s simple et tr&#232;s ouverte.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Nombre&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pas de marque du pluriel, ni du singulier pour les noms. Si la pr&#233;cision est n&#233;cessaire, le Yuocmyn ajoute un chiffre. &lt;br&gt;Exemples :&lt;/p&gt; &lt;table class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class=&quot;row_even&quot;&gt;&lt;td&gt; Et Yuocs : &lt;/td&gt;&lt;td&gt; Un Yuoc &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class=&quot;row_odd&quot;&gt;&lt;td&gt; Tvo Yuocs : &lt;/td&gt;&lt;td&gt; Deux Yuocs &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class=&quot;row_even&quot;&gt;&lt;td&gt; Sum Yuocs : &lt;/td&gt;&lt;td&gt; Quelques Yuocs &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class=&quot;row_odd&quot;&gt;&lt;td&gt; Muk Yuocs : &lt;/td&gt;&lt;td&gt; Beaucoup de Yuocs &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Genre&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pas de marque du masculin, du f&#233;minin ni du neutre. Si la pr&#233;cision est n&#233;cessaire, le Yuocmyn ajoute -myns pour le masculin -vumyns pour le f&#233;minin, il n'ajoute rien pour le neutre.&lt;br&gt;Exemples :&lt;/p&gt; &lt;table class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class=&quot;row_even&quot;&gt;&lt;td&gt; Hund : &lt;/td&gt;&lt;td&gt; Chien indiff&#233;renci&#233; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class=&quot;row_odd&quot;&gt;&lt;td&gt; Hundmyns :&lt;/td&gt;&lt;td&gt; Chien m&#226;le &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class=&quot;row_even&quot;&gt;&lt;td&gt; Hundvumyns : &lt;/td&gt;&lt;td&gt; Chien femelle &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;L'action, le verbe&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le verbe est marqu&#233; par la terminaison -en, suffix&#233;e au nom dont d&#233;coule l'action. &lt;br&gt;Exemples :&lt;/p&gt; &lt;table class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class=&quot;row_even&quot;&gt;&lt;td&gt; Run : course &lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td&gt; runen : courir &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class=&quot;row_odd&quot;&gt;&lt;td&gt; At : aliment &lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td&gt; aten : manger &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class=&quot;row_even&quot;&gt;&lt;td&gt; Drika : boisson &lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td&gt; driken : boire &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;La conjugaison&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Elle est limit&#233;e par l'usage de trois pronoms personnels qui sont aussi les adjectifs possessifs.
Le pluriel - des pronoms ou adjectifs- s'obtient en ajoutant le suffixe -als au singulier. &lt;br&gt;Exemples :&lt;/p&gt; &lt;table class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class=&quot;row_even&quot;&gt;&lt;td&gt; Yog : Je, moi, mon &lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td&gt; Yogals : Nous, nos &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class=&quot;row_odd&quot;&gt;&lt;td&gt; Dyn : Tu, toi, ton &lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td&gt; Dynals : Vous, vos &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class=&quot;row_even&quot;&gt;&lt;td&gt; Han : Il, soi, son &lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td&gt; Hanals : Ils, eux, leurs &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les Yuocmyns utilisent trois marques du temps. &lt;br&gt;Exemples :&lt;/p&gt; &lt;table class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class=&quot;row_even&quot;&gt;&lt;td&gt; Nu : pr&#233;sent &lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td&gt; Sko : futur&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td&gt;Hud : pass&#233; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Yogals driken nu yogals drika&lt;/i&gt; (Nous buvons maintenant nos boissons.)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dans la r&#233;alit&#233; le Yuocmyn dira driken accompagn&#233; d'un geste d'invitation.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>La philosophie</title>
		<link>http://www.yuocs.com/Concepts-philosophiques.html</link>
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		<dc:date>2006-12-03T13:36:21Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Philippe Multeau</dc:creator>

<category domain="http://www.yuocs.com/-Le-Yuoctung-.html">Le Yuoctung</category>


		<description>Tentative d'explication des concepts philosophiques de base. &lt;br /&gt;M&#228;ng&#228; : V&#339;u, souhait, r&#234;ve conscient projet&#233;, projet appel&#233; &#224; se r&#233;aliser. La c&#233;r&#233;monie du M&#228;ng&#228; est une m&#233;ditation o&#249; le Yuocmyn ce concentre sur l'&#233;nonciation de son v&#339;u. Puis, apr&#232;s un courte s&#233;rie gestuelle, Il &#233;labore des visualisations extr&#234;mement pouss&#233;es de son projet r&#233;alis&#233;. &lt;br /&gt;M&#228;ng&#228;frunt : R&#233;alisation d'un souhait, cons&#233;quence du M&#228;ng&#228;. &lt;br /&gt;M&#228;ng&#228;stour : Les souhaits supr&#234;mes, les volont&#233;s des dieux. Pour les Yuocmyns, le monde, l'univers est le (...)


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&lt;a href="http://www.yuocs.com/-Le-Yuoctung-.html" rel="directory"&gt;Le Yuoctung&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Tentative d'explication des concepts philosophiques de base.&lt;br&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#cc3366&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;M&#228;ng&#228; :&lt;/strong&gt; &lt;/font&gt;V&#339;u, souhait, r&#234;ve conscient projet&#233;, projet appel&#233; &#224; se r&#233;aliser. La c&#233;r&#233;monie du M&#228;ng&#228; est une m&#233;ditation o&#249; le Yuocmyn ce concentre sur l'&#233;nonciation de son v&#339;u. Puis, apr&#232;s un courte s&#233;rie gestuelle, Il &#233;labore des visualisations extr&#234;mement pouss&#233;es de son projet r&#233;alis&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#cc3366&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;M&#228;ng&#228;frunt :&lt;/strong&gt; &lt;/font&gt; R&#233;alisation d'un souhait, cons&#233;quence du M&#228;ng&#228;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#cc3366&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;M&#228;ng&#228;stour :&lt;/strong&gt; &lt;/font&gt; Les souhaits supr&#234;mes, les volont&#233;s des dieux. Pour les Yuocmyns, le monde, l'univers est le r&#233;sultat du M&#228;ng&#228; des dieux.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#cc3366&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;M&#228;ng&#228;strunt :&lt;/strong&gt; &lt;/font&gt; Force du M&#228;ng&#228;, pouvoir de transformation du M&#228;ng&#228;. D&#233;couvrir le M&#228;ng&#228;strunt demande de renoncer &#224; l'illusion de la perception d'une Constuilness (v&#233;rit&#233; v&#233;ritable, voir infra).&lt;/p&gt; &lt;center&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;&#171; Unkenen M&#228;ng&#228; strunt masten fuljen illusie vargemin om construilnes. &#187;&lt;/i&gt;&lt;br&gt;
Dech&#233;paki M&#233;c&#233;bo, po&#232;te yuocmyn.&lt;/center&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#cc3366&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Bron om M&#228;ng&#228; Stour :&lt;/strong&gt; &lt;/font&gt; La source du M&#228;ng&#228;stour, Dieu.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#cc3366&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Vereld :&lt;/strong&gt; &lt;/font&gt; La r&#233;alit&#233; environnementale, le monde o&#249; l'on vit, les conditions de vie.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#cc3366&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Construilness :&lt;/strong&gt; &lt;/font&gt; La V&#233;rit&#233; v&#233;ritable, v&#233;rit&#233; unique, naturelle et universelle aussi appel&#233;e Frunt om M&#228;ng&#228;stour, cons&#233;quence du V&#339;u supr&#234;me. Selon les penseurs yuocmyns, sa perception globale par le raisonnement humain &#233;tant impossible, l'homme doit se consacrer &#224; l'enrichir par ses M&#228;ng&#228;frunt (voir supra).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#cc3366&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Truyt :&lt;/strong&gt; &lt;/font&gt; V&#233;rit&#233; personnelle, point de vue.&lt;/p&gt; &lt;center&gt;Chaque Truyt n'est qu'une petite part de la r&#233;alit&#233;, on ne voit que ce que l'on croit. &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;&#171; Iten truyt har unsle lile furm om constrylnes, han sutita vad han buluyven &#187;.&lt;/i&gt;&lt;/center&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Le vocabulaire</title>
		<link>http://www.yuocs.com/Le-vocabulaire.html</link>
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		<dc:date>2006-12-03T13:25:47Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Philippe Multeau</dc:creator>

<category domain="http://www.yuocs.com/-Le-Yuoctung-.html">Le Yuoctung</category>

		<dc:subject>Accueil</dc:subject>

		<description>Le Yuoctung, litt&#233;ralement langue des Yuocs est une langue d'origine germanique, de la branche scandinave. &lt;br /&gt;De nombreuses adjonctions d'origines slave, asiatique et finno-ougrienne sont venues enrichir le vocabulaire nordique des Yuocmyns au cours du p&#233;riple d'Uruf et des contacts avec les nombreuses tribus qu'ils c&#244;toy&#232;rent. (Voir Historique) &lt;br /&gt;Les Yuocmyns ne reconnaissent pas d'utilit&#233; &#224; des d&#233;finitions pr&#233;cises de mots. Pour eux un mot est un concept &#233;largi qui sert &#224; communiquer, c'est-&#224;-dire &#224; (...)


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&lt;a href="http://www.yuocs.com/+-Accueil-+.html" rel="tag"&gt;Accueil&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Le Yuoctung, litt&#233;ralement langue des Yuocs est une langue d'origine germanique, de la branche scandinave.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;span class='spip_document_260 spip_documents spip_documents_right' style='float:right;'&gt; &lt;img src='http://www.yuocs.com/IMG/cache-320x211/dessin2-320x211.gif' width='320' height='211' alt=&quot;&quot; /&gt;
&lt;/span&gt;De nombreuses adjonctions d'origines slave, asiatique et finno-ougrienne sont venues enrichir le vocabulaire nordique des Yuocmyns au cours du p&#233;riple d'Uruf et des contacts avec les nombreuses tribus qu'ils c&#244;toy&#232;rent. (Voir &lt;a href=&quot;http://www.yuocs.com/Historique.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Historique&lt;/a&gt;)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les Yuocmyns ne reconnaissent pas d'utilit&#233; &#224; des d&#233;finitions pr&#233;cises de mots. Pour eux un mot est un concept &#233;largi qui sert &#224; communiquer, c'est-&#224;-dire &#224; &#233;veiller chez l'autre l'envie de trouver en lui-m&#234;me la compr&#233;hension et l'&#233;tendue de la port&#233;e d'un mot. Ainsi, pour un Yuocmyn, un tabouret peut aussi &#234;tre une petite table, un soutien arri&#232;re, un lit court, une &#233;chelle &#224; une marche, une cale de porte etc.&#8230; Ce qui ne facilite pas la compr&#233;hension des notions plus th&#233;oriques de la philosophie yuocmyn.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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